中学数学信息技术整合的便捷工具
时间:2007-11-21 作者:曹一鸣
本站声明：本站所提供参考论文均为非经营性内容，仅供学习参考，如有侵犯您的版权，敬请告知！
三、中学数学网络互动程序软件包的特点
中学数学网络互动程序软件包课程资源形式有文本、光盘、网络等三种形式。主要包括软件的基本原理、使用说明、实践指南、疑难解答以及网上服务和软件包等。软件包是课程的主体。覆盖初、高中数学所涉及的主要内容，包括涉及初中教学内容的106个Java互动程序和中学数学所涉及的128个Java互动程序。中学数学网络互动软件包的使用方式简单、灵活，可以单机使用，可以在校园网上运行，也可以登录http://www.hudongxuexi.com试用。
软件包的模块既可以直接运用，也可以通过链接的方式与其他课件配合使用，没有特别的技术要求，便于教师和学生学习掌握利用网络互动程序，掌握基于网络教室、校园网环境下中学数学网络互动程序的软件包的应用技术及其实施要领。总体上讲，主要有以下几个方面的特点和优势：
(1)互动性强，使用方便
软件包全部用Java语言开发，每个互动程序均为标准网页格式，可直接在网络上使用。软件包的设计遵循了可视化原则，注重中学教师和学生的使用习惯。例如：所有互动程序的操作均集中在同一界面内，主要操作均可以通过鼠标拖动完成。此外，数学教师利用该软件包，可以方便操作，实现动态教学，极大程度上提高课堂效率。
(2)紧密结合数学新课程理念
每个互动程序都体现了“实验、探究”的特点，充分体现了新课程标准所倡导的“研究性学习”的要求。因为所有互动程序均开发为网页形式，可以直接在校园网上运行。用户可以通过校园网等网络设备直接使用该软件产品，充分发挥了网络互动、开放与共享的特点，并真正发挥校园网辅助教学的作用与价值，有利于培养学生自主探索与创新的能力。
(3)所有互动程序均根据教学需要设计
每个互动程序均具有很强的针对性，结合不同版本的教材，根据教学中的数学模块开发。互动程序具有的“积件化”与“组件化”特点，可以让数学教师任意组合，满足不同的教学要求。另外，所有互动程序均包括规律演示、互动探索、图像与数据分析等功能。最为重要的一点是该软件包为学校提供了一套真正有价值的网络数学资源，有效的填补了当前校园网缺乏实际应用的不足。
(4)软件包可以在多个平台上运行
可运行平台包括Windows系列、Linux及Mac OS操作系统上运行。软件产品的跨平台特性，为用户提供了多项选择。尤其对使用Linux系统的教育用户，提高了Linux系统的利用率。
相比较而言，“中学数学网络互动程序软件包”面向数学教师大众化的需求，以实用、简捷、便于操作为特点，从某些方面弥补了现行信息技术与数学课堂教学整合的一些不足。如何发挥这种优势和特色还需要广大一线教师通过实践来进一步检验、不断完善。
收藏到网摘：
上一篇：网络财务—E时代财务管理新方式 下一篇：解析毛Zhe东对资本主义的认识
文章评论
共有 0位维普论文网网友发表了评论 查看完整内容